天機不可洩露

如果四大皆空,是世界運行的法則,而地球就是一個監獄,肉身便是囚衣,身處的環境,就是所謂的數碼,術數便是一盤數,物理的運行,就是按一定的軌跡,有些人,掌握基本要領,為了達成個人意願,作出人為的改變,後果未必盡如人意。

情況猶如一份Excel格式,設定好sum的函數,對於一個完全不懂函數的人,不會知道是什麼原理,把某一行至某一列的數輸入,就會出現一個總和,然而,換了一個懂的人,知道sum的原理,為惡作劇,改寫了總和的行和列範圍,那人成功改了公式,然而,那人不知道全貌,原來那個報表,就是計算,員工的超時工作用的範例,人名尚未鍵入,結果他所修改的那一列,正是自己的超時工作位置,導致計算結果,就是少算了,最後承受惡果!

人的命運公式雖然複雜,原理相同,人受到眼界局限,或叫維度的限制,好容易,以遍蓋全,做出短視的改變,間接導出未盡如人意的結果。

如此,就不要改變了嗎?不!人為萬物之靈,就是會進步,進步是透過改變而來的!我怎麼樣知道,我的改變是對的呢?去「自我」,你的改變,是只有自己才得益,大概偏差的機會甚高,難以獲得大部人支持下,會受到環境猛烈的反撲,最終「功敗垂成」!

小如個人生活,突然間,想考車牌,為的是自己,猶如藤原拓海一樣,那麼的皓,大玩漂移把戲,客觀環境是,每日生活為兩餐,老婆又有身孕,自己便是一家經濟支持,能夠考到車牌的機率,相信不高;相反,就是客觀環境如此惡劣,我就要考私家車牌、電單車牌⋯為的是做Gogo Van、Uber⋯日間一份工作,休假,也開車,既自娛,亦載客收款,相信有身孕的太太,調轉會替你打氣,難以找到有反對的人!

維度,不從物理的抽像角度來說,可以加入更多參數,作為判斷準則,相信大概也不會錯到那裡去罷?

#維度

#支持力

#天機不可洩露

村上春樹的管理時間的祕密

有錢的時候,就要理財;無錢的時候,就要時間管理。這就是時間就是金錢的本義罷?

村上春樹是日本著名的小說家,他節個人工作方式,自然有參考的價值!他的一天是這樣的:

一起身,頭4-5小時便工作,集中精神寫小說,到午餐便下班,然後,下午的時間,便放鬆自己,跑下步、看下閒書,便是一天!交際應酬麻,不會有的,因為他住在市郊。

時間管理基本原則如下:

1.羅列待辦清單

-至少有兩個玩法:

第一:全部羅列

第二:列明天要做的6件事;第二天未完成的,把未完成的抄到下一天,待辦工作仍保持6件(IVY Lee Method)

2.分析清單的重要性,按成效排序

-可在待辦清單旁,按數量,用1-N去排,寫在事項則面

-待合64:4法則的事優先做,就是100件事,有4件事做了,便獲得64%的功效,那優先幹!

-亦可用4象限的緊急度、重要度去分類

3.執行

遇上拖延時:

問自己是不會做還是不想做呢?前者,找資料、向人請教,學習、上課、上網、YouTube;後者,就把工作任務,拆細為可2分鐘可完成的動作。

一句話:時間管理,不是加法而是減法!

工作任務是可以無限累加上去的,從而填滿一個人的工作時間,甚至超出工作時間,那怎麼的減呢?就是把自己擅長的工作任務,以老師教學生的形式,教導別人做!那「學生」學會了,便得到能力提升,繼而指導其他人,形成一個良好循環。而且,每一個人,不斷遇到新鮮的任務,每個人能力提升,保持工作的趣味一面,結果是,工作品質提升,做成更多的生意,繼而獲得回饋,如:工資、職位、人脈、錢脈、履歷…

#村上春樹

#時間管理

#羅列排序執行

#勤力誠實集中

 

大腦超速練習 角田和將

速讀,總是迷人,又有多少人,能從中獲益呢?相信角田和將,就是肯定其中一人!他是速讀冠軍、更是投資高手!

速讀冠軍,只是榮譽;然而,投資高手,卻是實惠耶!

他是怎樣做到的呢?可能,他有專書介紹吧!然,他所說的投資基礎:

1.收集資料

2.決定

2a:買入

2b:賣出

就是這兩樣!無論花多少時間,作出十萬言,徹底的分析,十分合邏輯,倉位仍有機會輸錢!世界大小事,唯行動是岸!數字不會騙人,負數的倉位,便是錯誤的時間,做了不正確的事!

瀏覽此書,收獲有三:

1.一行文字限制在10字內,最佳是7個字,人的記憶力有限

2.決策品質,與時間長短無關,重在重複、快速瀏覽,以化解艾賓豪斯遺忘曲線

3.減少收集資料時間,增加行動時間,對照資料,作出修正

其他:書店是收集未知的資料、網絡是收集已知的資料、同時看片和閱讀,刺激右腦

#大腦超速練習

#角田和將

學習普通話拼音之六

繼續看YouTube 學習普通話的拼音,今日還特地把筆者喜歡的《大秦帝國》影片的一小段,由衛鞅PK孟子的人性本善和人性本惡之論,那段對騰打一次,用上近半小時,然後用Google translate,找出拼音,想看看這段對白,會用通哪些聲母和韻母,效果不太理想,筆者發現未能好順暢拼讀到哪些對白,反而用「回音法」,先在心中默念,再說出口,來得輕鬆,而又練習了一次說普通話。今天在上班的15分鐘走路上,重複聽了普通話水平測試的範文《達瑞的故事》,筆者是把那篇範文轉化為拼音符號,又用老辦法,看下有哪些聲母韻母會用上?

等一等,為什麼筆者要學習普通話拼音呢?因為要說標準的普通話。如果對拼音開始有反感、厭惡、悶的感覺,不妨專攻,把喜歡的視頻內容翻譯為拼音符號,會讀100個字,便100個字為基礎,繼續累積上去吧!

《衛鞅 PK 孟子》

學無止境 士無貴賤

諸位皆可向孟夫子挑戰爭嗚

人治恃德 至少 強過先生權術治國

在下正告夫子 術治乃法家之學 不是權術之學

如此法家 亂世之學也

大謬 孟夫子如此斷言 大謬

立論當有理有據 足下無端指斥 何其淺薄哉

夫子大謬 憑據有三 

天下學派皆有分支 夫子斷章取義

以術治派為法家全貌 此其一

法家三派 其根同一 皆以認同法治為根本 而推行中各有側重 夫子無視法家根本 攻其一點不及其餘 此其二

法家術治派 是在行法根基之上著重整肅吏治

強化查勘官吏 與搬弄權謀有天壤之別 夫子有意抹煞根本 其論斷之輕率無以復加 此其三

你是何人 法家何派

天下士子聽了 此人衛鞅 我法家法治派名士

法治成家成派 老夫未嘗聞也

苛政猛於虎而已 何足論之

夫子論學先定罪 不足道也

衛鞅唯告夫子 天下治道不在空談 而在力行

法治也好 人治也好 誰能融入大爭潮流而強國富民 誰便是正道 否則便是空談大道貽誤天下

必將為大爭之世所遺棄

衛鞅 彩

人性本善 自有法 墨 兵三家而淪喪 不亦悲乎

夫子立論無據

人性本惡

老夫願聞足下性惡之說 以為世人鑒戒

惡 人之本性 因人性有惡 才有法度 天下人生而好利 才有財貨土地之爭奪 生而貪欲 才有盜賊暴力與殺戮 生而有奢望 才有聲色犬馬 人性之惡 必以律法而後正 以法治防範惡欲 以法治疏導人性 人性才能向善有序 孟夫子空言性本善 將治世之功歸於人性之善 將亂世罪孽歸於法墨兵三家

無非是要重申仁政 人治與復古論 回到夏商周三代 此乃縱容惡行 蒙蔽幼稚 真正的大偽之言

Xué wú zhǐjìng shì wú guìjiàn

zhūwèi jiē kě xiàng mèng fūzǐ tiǎo zhànzhēng wū

rénzhì shì dé zhìshǎo qiángguò xiānshēng quánshù zhìguó

zàixià zhènggào fūzǐ shù zhì nǎi fǎ jiā zhī xué bùshì quánshù zhī xué

rúcǐ fǎ jiā luànshì zhī xué yě

dà miù mèng fūzǐ rúcǐ duànyán dà miù

lìlùn dāng yǒulǐ yǒu jù zúxià wúduān zhǐchì héqí qiǎnbó zāi

fūzǐ dà miù píngjù yǒusān 

tiānxià xuépài jiē yǒu fèn zhī fūzǐ duànzhāngqǔyì

yǐ shù zhì pài wèi fǎ jiā quánmào cǐ qí yī

 

 

 

小女孩為什麼不理我?

從前,有一個小男孩,出身貧寒,偏偏喜歡隔壁的小女孩。小男孩雖然害羞(學理來說,只是和人,尤其是和異性的互動技能低於平均值。)仍然鼓足勇氣去認識小女孩。

還記得小男孩第一次,跟小女孩說的是「你………你…..」良久….還理不出一字來,小女孩便給了個鬼臉,沓然地走了……

滿面通紅的小男孩,只能意默默的,看著小女孩走了,然後跟其他小女孩一起玩耍…..

每天,小男孩放學後,最期待的是到公園,希望小看到小女孩來公園玩耍……年復一年,小女孩也習慣了這一位陌生的傢伙,總會在視線範圍出現……

小男孩在腦裡不知演練了多少次的自我介紹,經過一年前的失敗,他又再鼓起勇氣,去認識小女孩,想不到小女孩看見小男孩趨前,便悄皮道:「害羞草!怎麼啦?」

小女孩的舉動,把那一年的演完敗,讓小男孩啞口無言,然而小男孩還是認識了小娟,小娟長髮是必然,女神指定的髮型,白𠵍的皮膚就例牌,好看的臉蛋就一定的了,配以燦爛的笑容,絕對跟劇本的走!

從這一天起,他們成為朋友,說話投契,有說不盡的話題,甚至許多想法一致!

小男孩,一如大部份男孩一樣,心中幻想到外太空,怎麼樣照料小娟、他日長大給她什麼的幸福生活….回到家,小娟拿對拖鞋給他,再耐心聆聽一天的種種…

然而,他們才做了朋友不足一天而已…..

小男孩下定心,要做個大人物,努力讀書,出人頭地,將來做高管、創辦事業,有田有地,住唐樓,養番狗,三宅一生……做個人生勝利組……

這一天,終於實現了!小男孩經過多年奮鬥,成為一個老闆,有自己的公司,物業、進口車…..頭髮已斑白,已邁入花甲之年!滿懷信心,便是向小娟提親!

等一等!小娟在哪呢?怎麼樣聯繫她呢?40多年過去了,為了專注讀書、工作、創業,小男孩忍痛,不到公園玩耍,拼命力爭上游,每次想放棄,心中想起小娟,便振作起來!

有錢就是霸氣,兩三下,透過私家偵探,好不容易找到小娟,小男孩跑到去,但見一婦人坐在長椅上,正跟一個小小女孩玩著,花容月貌也帶點年邁,不竟也是花甲之人!

小娟看到眼前的人,尤如陌路人,經過多年社會洗禮的小男孩,流暢地介紹自己和勾起小娟回憶,並向小娟提親!

小娟大驚!並道:「我跟你並不熟悉!別來騷擾我!」「我已為人母和奶奶」「這就是我的孫女兒!」

條地站在一傍的小男孩,又一次看著小娟的背影遠去,還拖著一個小小女孩的小手!

小男孩不禁問一句「我到底在幹什麼吖?!」

你以為的努力其實恰恰跟自己的目標背道而馳!為什麼呢?就是目的失焦!做了白工!

學習普通話拼音之五

寫到第五篇,有什麼東西寫呢?是的,筆者還未渡過學習拼音的低潮期!那有妨礙筆者的學習嗎?沒有懷著興奮的心情去做這一件事而已。

筆者發現自己失去耐性,希望馬上可以拼讀到正確的普讀話讀音,繼而把普通話考試的範文,不記得多少篇,全部以標準普話念一次,確認下普通話達到標準級別!

然而,不懂拼音,就不能說出標準的普通話嗎?凡事有例外的!反正給了三個時間去學習26個聲母和39個韻母,別給自己太大壓力,現在15還未到呢!

26個聲母的讀音已記著;39個韻母90%記到,可能給些新鮮感,向範文或喜劇的普遍話影視劇,抽些片段來練習拼音,也是一個選擇!

什麼時候最精神,玩樂的時候!與劇中人對下話,也是一個不錯的選擇。

今日遇上Tedx的《用回音學英文》,有以下幫助:

1.學習語文,每日10分鐘,持續一年,比不停練習365分鐘較佳

*區間來學習,給大腦些時間建立神經元,實驗證明,學習效果理想,可能筆者感到低潮,是必經階段,大腦提建議,停一停,給些時間消化而已

2.先聽了讀音,用心回想下個音,再說出口,重複這動作,漸漸會有語感

*不夠快呢!相信基礎打去,到達臨界點,會有指數型的爆發速度,前段的緩慢會有回報

3.用有興味的劇集(重點:自己認為)

最後,還是問下自己,有什麼的韻母覺得難或不熟悉呢?

ie 耶 iou懮 eng亨

還有嗎?有,說著三個先。

聲母三個未掌握好

z 資 c 次 s 思,不開口,怎樣發到音呢!或者可以抽出這三個聲母的字來練習,感受那不同。

 

如果學習普通話拼音,便是打策略略三國志策略Game便其樂無窮!怎樣才能把26個聲母、39個韻母作為士兵,把範文當作城池,一路攻城略地,統一全國呢?至少要把官渡之戰、赤壁之戰、六出祈山、鄧艾偷渡陰平等等故事串聯,想得太遠了,下一分鐘,還是用「生成原則」玩玩填充題吧!

學習普通話拼音之四

自7-1-2019(一)聲言要三個月學識普通拼音,今日是第4天了,星期三試下用圖象記憶法,畫了兩天,星期二、星期三畫了兩天,共15個拼音,又失去動力,沒有動力,便休息下,又試下新的方法唄。那便是「生成原則」,即是填充題。呵…沒有動力,便塗鴉耶!

學習普通話拼音之三

今日繼續在普通話拼音的39個韻母努力,而今天試下用圖象的方法來記讀音,用圖象記了9個韻母:

單韻母:

i    u      ü

衣 烏鴉 魚

f87ea97f-daa6-4655-b947-4439c513298d

複韻母:

ao  ou    iu (iou)

搲 海鷗 游水

eec52f63-0428-41aa-8685-35f4417f5962

ai     ei        ui

挨住 A字    圍巾

87b49c7e-ab85-4a53-bff8-ed3b0c781f02似乎當一個單韻母和一個複韻母合拼時,書寫時,其中一個單韻母會省略;例如iu是i+ou;ui是u+ei。

iu vs ui ,前者是給鯊魚追,人游得快些在前面,後面才是鯊魚,所以先i 後ou,簡寫為iu,游水時用口像o字那樣吸氣呼氣;而圍巾在人的前面,打得似A字,所以象徵圍巾的u在前,然後才ei,即簡寫ui。

今日學習韻母得著就是以上內容。

 

學習普通話拼音之二

今天,筆者好奇,普通話音有幾個聲母?幾個韻母?

根據網上的資料:

聲母:23個(其中兩個y,w,不知有什麼用)

韻母:39個(單韻母和複韻母)

找了兩段youtube 來作教

另外,製作了DIY聲母的紙牌,筆者喜歡觸摸到的拼音,仍未製作完成。先聽下普通話拼音兒歌,拿些印象和背景知識,再用紙牌作鞏固,希望有作用吧!既然韻母有39個,希望用三個月,真正記熟這39個符號的音,比心機,加油!

學習普通話拼音之一

之前聽YouTube 兒歌學拼音:

b坡 p玻 m摸 f佛

d得 t特 n呢 l了

g哥 k科 h喝

j幾 q七 x夕

zh知 ch吃 sh師 r日

z資 c次 s思

21個聲母的音大概認識了,前日DIY做了42張紙牌,一張是英文字母,一張是中文音譯,筆者居然相信前幾日,在書店看的一本以遊戲為題的學習法。

反轉DIY紙牌,玩配對的記憶力遊戲…效果如何呢?始終筆者不是零認識聲母,還斷斷續續自學了普通話拼音5年……所以無從判斷。

還有筆過閃卡記憶法去學拼音,改良了,用PowerPoint 製作過,短期有效果…..

然而,

j幾 q七 x夕

zh知 ch吃 sh師

z資 c次 s思

這9個音引發筆者好奇,那麼相似,訣竅在哪呢?

《開口、舌頭要動》

j幾 q七 x夕

《開大個口似笑、捲起舌頭》

zh知 ch吃 sh師

《合口、舌頭平頂住門牙》

z資 c次 s思

暫時找到YouTube 的資料。